Čítanie s porozumením: Rozumie vaše dieťa tomu, čo číta?
Čítanie s porozumením je dôležitou súčasťou čitateľskej gramotnosti.
Čitateľská gramotnosť nie je len o tom, že dieťa dokáže správne a plynulo prečítať text. Možno prečíta celú stranu bez zakopnutia. Možno číta dokonca veľmi rýchlo. To však ešte nemusí znamenať, že tomu, čo číta, aj skutočne rozumie.
Čo sa stane, keď sa ho po prečítaní opýtate: „O čom si čítal/a?“ Vie vlastnými slovami povedať, čo sa v texte dozvedelo? Dokáže nájsť najdôležitejšie informácie alebo vysvetliť, čo z textu vyplýva?
Práve tu sa začína skutočná čitateľská gramotnosť. Prečítať text je len prvý krok. Dôležité je rozumieť mu, vedieť v ňom nájsť podstatné informácie a premýšľať o tom, čo sme sa z neho dozvedeli.
Čo nám hovoria najnovšie čísla?
Výsledky medzinárodnej štúdie PISA 2025 potvrdili, že čitateľská gramotnosť slovenských pätnásťročných žiakov zostáva dlhodobo pod priemerom krajín OECD.
Tieto konkrétne čísla sú dôvodom na pozornosť:
➜ 34,4 % žiakov nedosahuje ani základnú úroveň čitateľských zručností.
➜ Až 78,1 % žiakov v rizikovej skupine je medzi žiakmi učebných odborov SOŠ bez maturity.
Máte doma dieťa, ktoré síce vie čítať, ale s porozumením textu má problém?
Obráťte sa na nás. Počas BEZPLATNEJ KONZULTÁCIE sa môžeme pozrieť na konkrétnu situáciu vášho dieťaťa a spoločne hľadať spôsob, ako podporiť jeho čítanie s porozumením a rozvíjať zručnosti, ktoré využije nielen v škole, ale aj v každodennom živote.
Zaujímavý je aj rozdiel medzi dievčatami a chlapcami. Práve v čitateľskej gramotnosti sú medzi nimi dlhodobo najväčšie rozdiely zo všetkých sledovaných oblastí. Slovenské dievčatá dosiahli o 37 bodov vyššie skóre ako chlapci.
Ak teda máte doma chlapca, ktorý „na čítanie nie je“, nemusí ísť o výnimku. Môže to byť signál, že potrebuje pri čítaní trochu inú podporu.
➜ Ešte jedno číslo stojí za pozornosť:
Do najvyššej úrovne čitateľských zručností sa u nás dostalo len 3,1 % žiakov, zatiaľ čo priemer krajín OECD je 5,5 %.
Výborných čitateľov máme málo. Dobrou správou však je, že čitateľské zručnosti sa dajú rozvíjať a často oveľa skôr, než si rodičia myslia.
Čitateľská gramotnosť nie je len o rýchlom čítaní
Čítať s porozumením znamená oveľa viac než len vedieť správne vysloviť všetky slová.
Ide o schopnosť:
🔎 Nájsť správnu informáciu: zorientovať sa v texte a vybrať to, čo je podstatné.
💡 Pochopiť hlavný zmysel: prepojiť nové informácie s tým, čo už dieťa vie, a pochopiť súvislosti.
⚖️ Posúdiť dôveryhodnosť: rozlíšiť fakt od názoru, overiť si zdroj alebo si všimnúť, keď si informácie navzájom odporujú.
To sú zručnosti, ktoré dieťa potrebuje každý deň.
Pri učení, čítaní návodu či vyhľadávaní informácií na internete. Neskôr pri zmluve, pracovných dokumentoch či na pracovnom pohovore.
Čítanie s porozumením nie je len školská zručnosť. Je to nástroj, ktorý bude dieťa používať celý život.
Chcete sa o výsledkoch PISA 2025 dozvedieť viac?
Ak vás zaujíma téma čitateľskej gramotnosti a výsledky slovenských žiakov podrobnejšie, pozrite si oficiálne materiály k medzinárodnému testovaniu PISA 2025:
Ako s čítaním pracujeme v Eduvio?
Rozvoju čitateľskej gramotnosti sa venujeme už dlhé roky. V našom špecializovanom centre Eduvio deti neučíme čítať mechanicky.
Učíme ich konkrétne stratégie a techniky práce s textom – ako si text rozdeliť, ako si pri čítaní klásť správne otázky, ako hľadať dôležité informácie a ako si overiť, či tomu, čo prečítali, naozaj rozumejú.
Cieľom je, aby sa čítanie nestalo len ďalšou školskou povinnosťou, ale užitočným nástrojom, ktorý dieťa dokáže samostatne používať.
V EDUVIO je rešpektujúca komunikácia súčasťou metodiky
V našom špeciálnopedagogickom centre spájame odbornosť s ľudskosťou. Prichádzajú k nám deti, ktoré si nesú odpor k učeniu, strach zo zlyhania a stratené sebavedomie. Vieme, že samotné doučovanie nestačí dieťa potrebuje pochopenie a iný prístup. Nenásilná komunikácia patrí medzi techniky, ktoré naši certifikovaní lektori ovládajú a denne používajú.
Prispôsobujeme tempo, náladu aj potreby dieťaťa tak, aby z hodín zmizol strach a nahradila ho radosť z vlastného pokroku.